| |
1) Вступительное слово Виталия Григорьева.
| |
2) Знакомство с аудиторией. Организационная информация.
| |
3) В России с лета 1987 года….
| |
4) НЛП - не психотерапия.
| |
5) История о больнице в Чикаго.
| |
6) Уберите зеркало из под носа….
| |
7) НЛП – наука о человеческом совершенстве.
| |
8) Мета - первоначальное название НЛП.
| |
9) Калибровки – ключ к коммуникации.
| |
10) Шесть основных калибровок.
| |
11) История о реабилитационном центре.
| |
12) История о Вирджинии Сатир.
| |
13) История о Джудит ДеЛозье.
| |
14) Коммуникационный процесс.
| |
15) Пример про двух слонов.
| |
16) Пример из тенниса.
| |
17) Пример из баскетбола.
| |
18) История о враче скорой помощи.
| |
19) История в аэропорту.
| |
20) Работа полушарий.
| |
21) Метафора о складе с жизненным опытом
| |
22) Два описания одного дня.
| |
23) Подсознательная коммуникация.
| |
24) Десять заповедей.
| |
25) Опыт с внутренним диалогом.
| |
26) Соотношение негативных и позитивных ключей.
| |
27) Систематическое использование отрицаний.
| |
28) Пример с автослесарем.
| |
29) История про сына.
| |
30) Пример с велосипедом.
| |
31) Комплексные эквиваленты.
| |
32) Пример с торговым агентом.
| |
33) История о сессии семейной терапии.
| |
34) История о деловой встрече.
| |
35) Упражнение на комплексные эквиваленты.
| |
36) Обратная связь после упражнения.
| |
37) Пример из тенниса.
| |
38) История о женщине с множественной личностью из Оклахомы.
| |
39) Практика калибровки.
| |
40) Ключи доступа.
| |
41) Стратегия принятия решения.
| |
42) История о трёх лабрадорах.
| |
43) Коммуникационное чудо.
| |
44) Завершение первого дня.
| |
45) Запросы от группы.
| |
46) НЛП – это система инструментов.
| |
47) История про работу Фрица Перлза.
| |
48) Перевёрнутая ссылка.
| |
49) История про работу Вирджинию Сатир
| |
50) История про Эрика Маркуса.
| |
51) Трюк НЛП
| |
52) История про Стива Гиллигана
| |
53) Встроенная система безопасность в НЛП.
| |
54) Ответ на вопрос про самомоделирование.
| |
55) Моделирование Френка Пьюселика.
| |
56) История про национальный институт развития менеджмента.
| |
57) Отличия компаний открытого и закрытого рынка.
| |
58) Волшебные фразы для профессиональных коммуникаторов.
| |
59) Говорящий контролирует содержание, слушатель контролирует результат.
| |
60) История про метрдотеля из ресторана в Лос-Анджелесе
| |
61) История про экскаваторщика из Оклахомы.
| |
62) История о клиенте в психиатрической клинике в Санкт-Петербурге.
| |
63) История о конференции психологов в Подмосковье.
| |
64) История о работе в реабилитационных программах в Америке.
| |
65) Заинтересованность, самая важная калибровка.
| |
66) Вы несёте ответственность за тот результат, который производите.
| |
67) Если злишься, молчи.
| |
68) Ответ на вопрос про эмоции.
| |
69) Ответ на вопрос про боевые искусства.
| |
70) Айкидо – НЛП в теле.
| |
71) История про опыт работы в бригаде лесорубов.
| |
72) Основные убеждения НЛП.
| |
73) История про одну деловую встречу.
| |
74) Наблюдайте…
| |
75) Пример про Ли Якока.
| |
76) Пример про игру в рэкетбол.
| |
77) История о взаимоотношениях с Джоном Гриндером.
| |
78) История про группу участников реабилитационной программы.
| |
79) Ответ про моделирование стратегий гениев Робертом Дилтсом.
| |
80) Про Карлоса Кастанеду.
| |
81) «Шаги к экологии разума» Грегори Бейтсона – библия НЛП.
| |
82) История про наведение транса Грегори Бейтсону.
| |
83) Про Ричарда Бендлера.
| |
84) Ответ на вопрос про два пути моделирования.
| |
85) Ответ на вопрос о повседневной коммуникации, процессе и содержании.
| |
86) Ответ на вопрос о стратегиях создания мотивации.
| |
87) Пример про Феликса.
| |
88) Ваш самый важный клиент.
| |
89) Ответ на вопрос о создании и изменении убеждений у себя и другого человека.
| |
90) Пример про двойные связи
| |
91) История про Милтона Эриксона и клиента, считавшего себя Иисусом Христом.
| |
92) Ответы на вопросы.
| |
93) Репрезентативные системы.
| |
94) История про преподавателя университета – дискретника.
| |
95) Метамодель.
| |
96) Заключение. | |
| |
Вашему вниманию предлагается DVD версия двухдневного семинара Фрэнка Пьюселика прошедшего 2 и 3 декабря 2006 г. в Санкт-Петербурге и организованного тренинг-центром "АльфаЛидер".
"Мастерство Эффективного Взаимодействия"
В комплект входят четыре DVD диска специально адаптированых для просмотра на DVD-плеерах.
Цель тренинга - повысить эффективность менеджеров и руководителей в понимании и результативном применении навыков коммуникационного взаимодействия, которые присущи наиболее высокопродуктивным людям, находящимся на руководящих должностях.
Основные задачи:
- Изучение Процесса Коммуникации.
- Понимание и использование понятий "Присоединение" и "Ведение".
- Понимание и правильное, искусное использование Позитивной и Негативной Власти.
- Изучение и использование Лестницы роста.
- Изучение двусторонних моделей языка мозга (правильное использование языка влиятельных бессознательных коммуникационных моделей).
- Изучение правил кибернетических систем (Как системы реагируют на изменения и угрозу?).
- Изучение 6 основных Калибровок (эмоциональные внутренние состояния).
- Изучение 4 Репрезентативных Систем.
- Изучение Комплексных Эквивалентов.
- Практика контроля над состоянием (Контроль над внутренними и внешними проявлениями реакций).
В ходе тренинга Вы получите фундаментальные навыки в областях, связанных с искусством общения и коммуникацией. Большинство из нас выработали навыки в сфере общения путем проб и ошибок. На тренинге Вы научитесь делать лучше то, что Вы уже знали, а также овладеете тем, что Вам не было известно. Отработаете в процессе упражнений стратегии взаимодействия, шаг за шагом, эффективно и поступательно формируя новые умения, что значительно усилит Ваши влияние, контроль и авторитет.
Описание тренинга
Когда руководители и менеджеры переходят на высший уровень в своей профессии, они все приходят к осознанию того, что одним из самых важных ключей к их успеху явилась их способность эффективно использовать свой ум и в особенности понимать нужды других людей и общаться с ними убедительно, точно и эффективно.
Обычно, навыков, необходимые для этого уровня компетентности либо не знают, либо их не используют достаточно умело. Основными инструментами на этом уровне компетентности для достижения высокого уровня успеха являются следующие факторы:
1) то, как мы думаем и
2) то, как передаем наши мысли другим. Инструменты, которыми мы пользуемся для этих процессов, являются основополагающими для всех людей. То, как мы пользуемся языком, а также, роль, которую играет наше невербальное поведение, контролирует результаты всех внутренних и внешних взаимодействий между людьми.
Взаимодействия с самими собой и с другими людьми являются фактором, контролирующим все человеческие устремления. Можно без преувеличения сказать, то, что мы думаем и что сообщаем другим, предполагает или контролирует наши результаты. Проще говоря, мы – то, что «мы думаем» и мы добиваемся того, что передаем в коммуникации.
Семинар «Мастерство эффективного взаимодействия» охватывает 5 конкретных блоков навыков. У нас есть право знать структуру и функцию наших коммуникационных процессов. По окончании нашего семинара, в вашем распоряжении будут навыки, необходимые для создания результатов, которые вам нужны и которые вы заслуживаете. Эксперты в области профессиональной коммуникации недавно обнаружили, как работают эти технологии, изучив наиболее успешных руководителей и менеджеров в минувшей и новой истории. Вы узнаете процедуры и навыки наиболее эффективных и сильных людей в конкурентоспособном бизнесе. Присоединяйтесь и учитесь с нами!
Фрэнк Пьюселик - профессор кафедры межличностных отношений Университета Оклахомы, один из основателей НЛП, один из ведущих мировых авторитетов в области изучения возможности успеха и личных достижений в профессиональной деятельности, глубоко мыслящий тренер и блестящий презентатор авторских программ по консультированию, тренерству, по вопросам поведенческих наук, чьи профессиональные навыки очень широки и разнообразны, а стиль подачи материала уникален, один из лучших тренеров в мире в области профессионального роста и личностного развития.
|